作者：魏勇刚

出版社：科学教育出版社

出版时间：2012-07-01

学前儿童发展心理学是学生必修的一门专业基础课程。它是一门研究0～6岁学龄前儿童心理发生、发展的特点与规律及其基本理论的科学。《学前儿童发展心理学/全国问题导向式教学（PBL）》共分为五大篇十二章。第1篇是概论，主要阐述学前儿童发展心理学的学科性质以及历史梗概。第二篇是描述，着重阐述学前儿童心理发展的特点，括学前儿童认知的发展、情感的发展、人格的发展、交往的发展、游戏心理的发展、社会性的发展这六章内容。第三篇是解释，主要阐述学前儿童心理发展的潜在机制，括学前儿童心理发展的生理基础以及理论流派这两章内容。第四篇是教育，主要阐述学前儿童心理发展的促进与辅导，括学前儿童心理发展的影响因素与心理健康辅导这两章内容。第五篇是预测，主要阐述学前儿童发展心理学的研究方法论问题。