近日，应青岛市市南区特殊教育资源中心邀请，重庆市课程与教学研究基地申仁洪教授为全区随班就读资源教师开展线上专题培训，助力区域融合教育师资专业能力提升，推动随班就读教学规范化、专业化发展。本次培训是区域融合教育系列教研活动的重要组成部分，聚焦随班就读教学核心难点，为一线教师提供专业理论支撑与实践指导。

培训中，申仁洪教授以《发展本位的融合教育评估：理论与实践》为主题，系统阐释我国融合教育的发展演进逻辑，围绕发展本位特殊教育评估的理论建构、实践模式两大核心内容展开深度讲解。授课立足五育融合教育理念，倡导以学生综合素养发展为核心，构建科学化、个性化的特殊教育评估与支持体系，打破传统单一评估模式，为特殊需要学生适配个性化教育方案，保障融合教育的公平性与高质量性。

本次线上培训理论体系完善、实践指导性强，有效解决了一线随班就读教师在教育评估、教学调整中的实操难题，帮助参训教师更新专业理念、夯实专业技能。

（信息来源：青岛三江学校微信公众号）