为充分发挥高校科研平台服务地方基础教育的职能，推动课程教学理论研究与学前教育保教实践深度融合，助力基层幼儿园内涵式高质量发展，重庆市课程与教学研究基地牟映雪教授前往大足区龙水镇中心幼儿园开展实地入园指导，围绕园所课程建设、保教实施、园本教研、教师专业发展等工作开展现场调研与专业帮扶。

在幼儿园，牟映雪教授实地察看班级活动室、户外游戏区域、环境创设、功能活动空间等现场，细致观察幼儿一日生活与游戏活动开展情况，全面了解幼儿园办园运行、课程实施、师资建设等实际现状，并与幼儿园管理团队、一线骨干教师开展座谈交流，认真倾听园所发展诉求以及保教实践过程中遇到的重点难点问题。

结合龙水镇中心幼儿园乡镇办园实际，牟映雪教授针对性提出指导建议。她指出，乡镇幼儿园要立足本土地域资源，坚持以幼儿发展为本，把游戏落实到一日保教各个环节；要聚焦园本课程的开发与落地，挖掘地方特色资源转化为适宜的教育内容；要扎实推进园本教研建设，立足真实教学问题开展研讨，以此带动教师专业能力持续提升；同时要持续完善家园社协同育人路径，引导家长树立科学育儿理念，凝聚教育合力。

龙水镇中心幼儿园相关负责人对基地专家的入园指导表示感谢，园方表示将认真梳理、吸收本次指导意见，细化工作举措，补齐发展短板，持续优化保教工作，努力办好普惠优质的乡镇学前教育。

牟映雪教授表示，重庆市课程与教学研究基地将持续发挥科研智库作用，强化校地协同联动，常态化面向基层学校、幼儿园开展实地调研、入园指导、教研咨询等社会服务，把课程教学领域的研究成果转化为服务区域基础教育发展的实践力量，为重庆学前教育质量提升提供智力支持。

（信息来源：重庆市大足区龙水镇中心幼儿园微信公众号）