黄翔教授，博士生导师，重庆市人文社会科学重点研究基地“重庆市课程与教学研究基地”第一任主任，重庆市课程与教学研究基地第一任主任，重庆市重点学科“课程与教学论”学科带头人，国务院政府特殊津贴获得者，重庆市学术技术带头人，重庆市政府督学（兼），国家课程标准研制专家，全国中小学教材审定审查委员。     

黄翔教授主要社会兼职和承担的学术职务有：重庆市第一届政协委员、第二届政协常委、教育部《国家课程标准》研制专家组成员、教育部国家中小学教材审定审查委员、《数学教育学报》编委、全国高师数学教育研究会常务理事、重庆市科技顾问团顾问、重庆市数学学会副理事长、重庆市高校高级职务评审委员会委员、重庆市学位委员会学科评审组成员等。  

黄翔教授长期从事课程与教学论及数学教育学的教学与研究工作，曾担任本科生、硕士生、博士生等十余门课程的教学；出版《数学方法论选论》、《数学课程设计》、《数学教育的价值》、《数学教育学导论》等著作15部，其中《数学教育的价值》获教育部全国教师教育推荐使用优秀书目（来源：中国教育报2005.03.20），全国教师教育系列培训类丛书中占销售榜第13位，参与了普通高中数学课程标准及解读的编制，主编2023人教版高中数学C类教材《逻辑推理初步》，携重庆师范大学数学教育团队编制2023人教版高中数学D类教材《音乐中的数学》；2006年获重庆市第五次社会科学优秀成果二等奖，并与《数学课程设计》一书被推举为全国教师教育优秀课程资源；在《教育研究》等学科级刊物及其他刊物上发表学术论文70余篇；受教育部的邀请，参与了国家课程标准的研制、修订及国家教材的审定审查工作，主持多项国家及省部级科学研究项目；曾赴日本、新加坡、英国、法国等多个国家参加国际学术会议及作学术交流，受邀参加第9届国际数学教育大会（ICME9.东京）并担任第10届国际数学教育大会（ICME10.哥本哈根）讨论组主席。 　  

曾获得的表彰有：享受国务院政府特殊津贴专家、全国高师曾宪梓教育基金三等奖、全国普通高校优秀教学成果省级二等奖、重庆市第二届人文社会科学研究成果二等奖及三等奖、重庆市第四届人文社会科学研究成果二等奖、重庆市第五次社会科学优秀成果二等奖。